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塩原林間学校(1日目) [3年生]

 3年生は今日から1泊2日の林間学校です。塩原方面に出かけ、自然豊かな場所を散策したり、陶芸や化石掘りなどの体験を楽しんでくる予定です。

 朝から天候が心配されましたが、箒川渓谷のハイキングを予定通り行うことができました。

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回顧の滝(みかえりのたき)の展望台で記念撮影です。

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(写真はクリックすると拡大表示します)

 途中の沢で休憩。お弁当をみんなでおいしくいただきました。

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 ゴールの塩原ビジターセンターに到着です。気持ちよくハイキングができました。

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 木の葉化石園を訪れました。展示室では、このあたりから出てきたさまざまな化石を見ることができました。はるか昔の動植物の姿がはっきり形に残っていることに驚きます。たくさんある化石の中からお気に入りのものを見つけ、メモをとったりスケッチをしたりしていました。 

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いよいよ化石掘りにチャレンジです。石をたたいて割ると、その中から(運がよければ)化石が出てきます。みんなきれいな化石を見つけることができたでしょうか? 

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 1日目は塩原の自然を満喫することができました。明日は箱の森プレイパーク,千本松牧場に行く予定です。 


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児童集会(3年) [3年生]

 今日の児童集会は3年生の発表でした。

 3年生は先日の花の日訪問で,市役所や駅,郵便局などの施設を訪問しました。訪問では花を渡すだけでなく,中を見学したり,お話をうかがうこともできました。今回は,見学したことや質問したことをまとめ,写真とともに紹介することにしました。

 1組は宇都宮中央郵便局を訪問しました。たくさんの郵便物が集められて配達されるまでの様子を見てくることができました。バイクで配達する人たちの訓練の様子なども紹介してくれました。

 2組は宇都宮駅と関東バスを訪問しました。バスや電車が1日にたくさん走っていることが分かりました。 また,働く人たちの,マナー良く乗ってほしいという願いについても発表することができました。

 3組は宇都宮市役所と東武宇都宮駅を訪問しました。市役所では,市長さんにインタビューしたことを発表しました。東武宇都宮駅では,改札のしくみや,切符がどのようにできるかについて発表しました。市長さんの,宇都宮市をもっと住みよい町にしたいという願いなども紹介してくれました。

 はたらく人たちの工夫や様子,願いなど,ふだんの生活からは見えてこない部分がよく分かる発表でした。

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花の日訪問(3年生) [3年生]

先日の花の日訪問で、3年生は中央郵便局、関東バス、JR宇都宮駅、市役所、東武宇都宮駅へ行きました。

日ごろお世話になっている方々に感謝の気持ちを込めて歌とお花を届けに行きました。

中央郵便局での様子です。

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お仕事をしているところも見学させていただきました。

郵便物を仕分ける機械など初めて見るものばかりでした。

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関東バスでの様子です。

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通学でお世話になっているバスの運転手さんから、わたしたちに守ってほしいマナーのことも話していただきました。

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JR宇都宮駅での様子です。

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市役所での様子です。

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お忙しいところ市長さんや教育長さんも来ていただきました。

わたしたちの質問にも快く受け答えてくださいました。

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東武宇都宮駅での様子です。

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券売機や改札の仕組みなど優しく丁寧に教えてくださいました。

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どの施設でも歌やお花をとても喜んでくださいました。

わたしたちも温かい気持ちになりました。 

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春の遠足 《春の遠足トピックス・3年生》 [3年生]

さわやかな晴天の下、3年生は日光方面へ遠足に行きました。

新しいクラスでの初めての遠足です。先生の話をよく聞いて、いよいよ出発です。

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はじめに、龍王峡でハイキングです。

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渓谷に流れる鬼怒川です。絶景でした。

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橋の上からパチリ。

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絶景ポイントでひと休み。

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見上げると、新緑がとても美しく、気持ちの良いハイキングでした。

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次に、待ちに待ったお弁当の時間です。五十里湖畔にある公園で食べました。

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公園のアスレチックも楽しみました。

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最後は、川治ダムを見学しました。

ダムの役割を勉強し、その大きさにも驚きました。

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日光の自然に親しんだ、楽しい遠足になりました。


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リコーダー講習会 [3年生]

 3年生になると、音楽の授業でリコーダーを学習します。子どもたちは早く上手に吹けるようになりたくて、この日を楽しみにしていました。

 講師の先生をお迎えし、まずリコーダーの歴史や正しい吹き方を教えていただきました。

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 みんなで「シ」の音を出してみました。

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 次は1クラスずつ挑戦です。

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 良い姿勢で、シャボン玉を膨らませるように・・・。

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 いろいろな大きさのリコーダーを見せていただき、アンサンブルにも挑戦しました。

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 最後に講師の先生のフルートの素敵な演奏を聴かせていただきました。

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 わたしたちも上手に演奏できるようにこれから練習を頑張ります。


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博物館に行ってきました [3年生]

3年生は栃木県立博物館に行ってきました。博物館では、「おじいさんやおばあさんの子どものころの暮らし」という展示を見学しました。

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博物館の方が、昔の暮らしの様子や道具について詳しくお話ししてくださいました。

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水道のない時代には、子どもたちが20リットルぐらいの水を毎日くみに行っていたそうです。そのことを知り、「こんなに重いのにすごいなあ」と、驚いていました。

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たらいと洗濯板を使って洗濯していたことや、糸車を使って糸をつむぎ、着物を仕立てていたこと知り、昔の人々が大変な思いをしながら生活を送っていたことを学びました。

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台所の様子も昔から現代に向かってどのように進化していったのかがよくわかりました。また、電話やテレビなどの電化製品を見て、「こんな形をしていたんだね。」など、子どもたちからたくさんの感想が出ていました。

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昔の道具の他に、草履や下駄、お手玉などのおもちゃが展示されており、実際に体験することもできました。教科書ですでに学習していましたが、自分の目で見て、自分の手で触れることで、より学びを深められたようです。

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どんど焼きに参加しました。 [3年生]

3年生は幼稚園の行事「どんど焼き」に参加し、楽しいひと時を過ごしてきました。

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年長組のみなさんが作ったまゆ玉は色鮮やかで、受け取った3年生はとても感激していました。

開会式の後、いよいよ点火です。炎が高く上がり、パチパチという音が聞こえてくると、子どもたちは「わあ!すごい!」と声を上げていました。

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「燃えるやぐらから出る煙にあたると、1年健康に過ごすことができる。」という話を伺い、一所懸命煙にあたろうとする子どもたちが、とてもかわいらいかったです。

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「すごく楽しかったね!」と、幼稚園のお友達と笑顔で話す3年生は、ちょっぴりお兄さんお姉さんに見えました。みなさんと交流しながら日本の伝統行事に参加でき、本当に良かったです。


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うどん打ち体験&りんご狩り 《秋の遠足トピックス》 [3年生]

3年生は宇都宮市の篠井地区市民センターで、うどん打ち体験と荒牧りんご園でりんご狩りをしてきました。

まずは、うどん打ち体験をしました。

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小麦粉と食塩が入ったボールに、水を少しずつ入れてこねていきました。

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次に、「足踏み」の作業をしました。コシのあるおいしいうどんになるように、がんばって足踏みをしました。

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次は、「のばし」の作業をしました。初めてうどん打ちをする子ばかりでしたが、市民センターの方がわかりやすく教えてくださったので、上手にのばすことができました。

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次は切る作業をしました。大きな包丁を見て、「キャー、怖い!」「切れるかな?」と、不安そうにしていましたが、慣れてくると上手に切ることができました。

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教員チームのうどんも良い出来栄えです!

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ゆであがったうどんは、市民地区センターの方が作ってくださった特製けんちん汁でいただきました。地元の小麦で作ったうどんは香りが良くて本当においしかったです!

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最後はみんなで後片付けをしました。きれいになりました。

その後、荒牧りんご園に移動し、りんご狩りをしました。りんご園に着くと、「涼香」というりんごを試食させていただきました。とてもみずみずしくて、さわやかな味がしました。

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農園に入ると、赤く色づいたりんごがたくさんなっていました。「どれにしようかなあー!」と、うれしそうにりんごを選ぶ子どもたちの顔はきらきらしていました。

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「先生、こんなに大きなのがとれたよ!」と、うれしそうに見せてくれました。いろいろな体験ができ、大満足の遠足になりました。


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カルビー工場に行ってきました! [3年生]

今日は、社会科見学(カルビー清原工場)に行ってきました。mini_01.jpg

まずはじめに、工場の仕組みや原材料のことについて教えていただきました。

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教えていただいたことを、熱心にメモしていました。

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できたての「フルグラ」を試食しました。とてもおいしくて、あっという間に完食しました!

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工場の中では、かっぱえびせんやフルグラを作っている所を見学しました。原料から製品になるまでの工程がよくわかりました。

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原料に触れたり、できたてのフルグラの香りを嗅いだりして、一つひとつの製品が丁寧に作られていくことがよくわかりました。

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できたてほやほやの製品が、ベルトコンベアーで運ばれていくのを近くで見ることができました。初めての社会科見学で緊張していたようですが、実際に見たり触れることによって、学びを深めることができました。


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研究授業(3年 算数) [3年生]

 3年1組で算数の研究授業(佐野庄吾教諭・八島禎宏教諭)を行いました。今日は,見当をつけてだいたいの長さを予想すること,巻尺を使ってものの長さを実際に測ってみることの勉強をしました。

 長さの見当をつける学習では,自分の生活の中で知っている長さをもとにして1mの長さを予想しました。どのグループもだいたい1mを切り取ることができました。 

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巻尺の使い方では,教室のたて・横の長さを予想し,実際に測ってみました。また,何mもある長いものを測ることができること,平らなものだけでなく曲がっているものも測ることができることなど,巻尺の良さにも気づくことができました。 

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