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幼小交流(年中組と小1年) [部長室より]

 7月3日(火)、今日は作新幼稚園の年中組園児の皆さんと小学部1年生の交流の日です。年中組さんが小学部の1年生の教室にきてくれます。一緒に簡単なおもちゃを作って楽しむ予定です。

 これまで、年長組の皆さんと、2年生・3年生・4年生・5年生との交流行事はありましたが、年中組さんと1年生の交流は初めてです。1年生は小学部では最年少なので、普段はどうしてもお世話されることが多いのですが、今日は、お世話する側です。朝から、皆、張り切っていました。


 午前11時。暑い中を年中組の園児の皆さんがやってきました。

 一人一人、手を取って教室に案内します。

  小学校の椅子に座ってもらい、皆が座ったら、自己紹介です。

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 今日は「くるくるシャトル」というおもちゃを作ります。

 材料は、紙コップに、色紙、クリップだけです。

 1年生が、年中さんの名前を、シールに書いて紙コップに貼ってあげました。

 「みんな字が上手ね。」と、幼稚園の先生方に褒められて嬉しそうです。

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 出来上がったら、くるくる回して遊びます。

 「ほら、もっと高く上げるんだよ。くるくる落ちてきたら、コップで受けとめるんだ。」

 遊び方も教えます。

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 ひとしきり遊んだ後は、中庭に移動。

 うさぎ小屋をのぞく子どもたち。

 「赤ちゃんうさぎが3匹いるんだよ。」「かわいいね。」

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 最後に、皆で中庭の遊具で遊びました。

 「危ないよ。」「気をつけて。」優しく声をかけたり、手を差し伸べたり。

 しっかり、お兄さん・お姉さんの顔をしていた1年生。

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 楽しい時間はあっという間に過ぎて、お別れする時間になってしまいました。

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 「ありがとうございました。」「また、来てください。」

 名残惜し気にいつまでも手を振って見送る1年生。

 今日の幼小交流会を通じてちょっぴり大人になったような気がします。

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作新幼稚園内小学部学校説明会 [部長室より]

 7月2日(月)、作新幼稚園のプレイルームをお借りして、小学部の学校説明会を行いました。

毎年10月に、小学部への入学を希望者する保護者対象学校説明会・公開授業参観を行っているのですが、今回は、同じ敷地内にある作新幼稚園の保護者対象に行われた説明会です。


 小学部の教育活動への理解を深めていただくには、なによりも子どもたちの活躍する様子を見ていただくのが一番と、児童会長・副会長の作文「作新小学部ってこんな学校」の発表、6年生代表6名の英語によるスピーチ「日本の魅力を紹介しよう」、そして4年生全員によるリコーダー等の演奏を披露しました。


 11時開始時間です。


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 大勢の保護者の皆様を前にして緊張気味の6年生。

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 まず、児童会長・副会長の2人が、小学部を紹介する作文を発表しました。自分たちの実体験に基づく素直な感想・思いを伝えることができました。


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 次に英語によるスピーチです。テーマは「日本文化の魅力」、それぞれが魅力と思う日本の文化を紹介しました。「日本語」「日本の甘味」「たこやき」「染物」「豆柴」「宇都宮カクテル」と、6人のテーマは多岐にわたっています。

 このようなスピーチは、6年生全員が授業の中で行っています。

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 子供たちの発表の最後は、4年生全員によるリコーダー演奏です。

 まず、歌とリコーダーで「歌のにじ」を。次に、リコーダーによる「エーデルワイス」。

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 リコーダーの優しい音色、いいですね。


 小学部学校説明会の最後は、パワーポイントによる「小学部学校説明」。副部長の八島禎宏が、小学部の教育の特色や、子供たちの様子を紹介しました。


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 独特の語り口調。長年、小学部の教育に携わってきた八島副部長の言葉には重みと深みがあります。


 今回の学校説明会で、子どもたちが活躍する姿や学校の様子などをご覧になり、小学部への理解を少しでも深めていただけましたなら幸いです。

 梅雨明け早々の暑い日でしたが、たくさんの皆様においでいただきましてありがとうございました。

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幼小交流研修2日目 [部長室より]

 幼小交流研修2日目です。

 幼稚園の山中絢子教諭が小学部で、小学部の小柳佳美教諭が幼稚園で、半日を過ごしました。


 小学部での山中教諭。一昨年、年長組の時に担任をした子どもたちが、現在2年生ということで、2年生の教室での研修です。

 2年生の階に上っていくと、「今日は、山中先生が小学部においでになるよ。」と各担任から聞いていた子どもたちがどっと集まってきました。久しぶりに会う子どもたち、皆嬉しそうでした。山中教諭も懐かしそうに「〇〇ちゃん、大きくなったね。」

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 音楽の授業での山中教諭。一緒に歌ったり、踊ったり。

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 書写の時間が終わってご挨拶。「ありがとうございました。」

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 給食の時間です。


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 山中教諭の感想:小学部の授業をみせていただき、子どもたちを引き付ける話術が素晴らしいと思いました。子どもたちも反応がよく、感心しました。

 

 一方、幼稚園での小柳佳美教諭。

 年少組の花組さんのお部屋です。「今日一日、よろしくお願いします。」

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 これから耳鼻科検診です。トイレに行って準備をしましょう。

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 プールの時間です。今年は殊のほか暑いので、例年より早く、昨日からプールに入っているそうです。

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 給食です。配膳をする小柳教諭。

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 小柳教諭の感想:幼稚園の先生方に、小学部に入学してきた子どもたちが今はこうしていますよと、現在の様子を伝えることができる、それもこの交流の良さではないでしょうか。


 今年の幼小交流研修はこれで終了です。4人の先生方お疲れ様でした。同じ敷地内にいても、それぞれお互いの様子を知ることは難しいものです。子どもの発達段階が違うと対応の仕方も違います。一方、幼い頃から一貫して身に付けさせた方が良いこともあるのではないかと思いますと、これは反省会で出た意見です。この交流研修は、そんなことを考えさせられる機会にもなっています。お互いに少しでも理解を深めることができたなら、意義のある研修だったと言えるのではないかと思います。

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幼小交流研修 [部長室より]

 作新幼稚園と小学部、年間を通して様々な交流行事を行っていますが、その中に教員交流研修があります。小学部の教員が幼稚園に、幼稚園の教員が小学部に行き、それぞれ行った先の子どもたちと半日間を過ごすというものです。 

 今日はその研修1日目です。幼稚園の平野有咲教諭が小学部に。小学部の今井努教諭が幼稚園に。研修1日目の様子をお伝えします。

 昨年度年長組担任だった平野教諭は1年生の教室で過ごしました。授業を見学したり、子どもたちと言葉を交わしたり。久しぶりに平野教諭に会えた元作新幼稚園の子どもたち、大喜びでした。授業中も、気になって平野教諭をちらちらと振り返っていました。

 授業が終わると、早速、集まってきて。

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 図工、体育、算数。時間割に従って授業の見学。小学部の教員のお手伝いや子どもたちへの声掛けなどをします。

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 給食も一緒に食べました。

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 研修終了後の平野教諭の感想。去年担任した子どもたちが成長している姿を見ることが出来て嬉しかったです。

授業見学をして、図工の泥粘土は幼稚園でもやってみたいと思いました。椅子の座り方の指導等も勉強になりました。



 さて、小学部から幼稚園に出かけた今井教諭ですが、年長組の青1組さんのクラスでの研修です。

 すぐに、子どもたちと仲良しに。

 「これ、なあに?」「何を見つけたの?」

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 「先生、手がべたべたするよ。」「松脂が付いちゃったんだね。」

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 「もったいない体操」をする今井教諭。もちろん、初めてです。

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 これから、鬼ごっこ。じゃんけんで鬼を決めます。


 給食です。

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 今井教諭の感想。子どもたちが楽しそうでした。皆、人見知りすることなく、すぐに仲良しになりました。また、とってもお行儀が良くて優しいので感心しました。

 明日は、幼稚園の山中絢子教諭が小学部で研修です。小学部からは小柳佳美教諭が幼稚園に行きます。 

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中庭の風景 [部長室より]

 小学部第一校舎と小中等部体育館の間にある中庭。

 決して広いとはいえない空間ですが、小学部の子どもたちにとっては馴染み深い大切な場所です。狭いながらも、色とりどりの遊具があって、小学部専有の遊び場です。

 学院には広い陸上グラウンドや小中等部共有のグラウンドがあって、中等部生や高等学校のお兄さんお姉さん達と同じ空間で活動できるのも魅力的ではありますが、やはり、誰にも邪魔されない自分たちだけの空間というものも子どもたちには大切です。

 今回は、その中庭の様子をお伝えしましょう。

 朝、登校してきた子どもたちは、ランドセルを教室に置くと中庭で遊びます。ブランコにジャングルジム、滑り台。特に珍しい遊具ではありませんが、子どもたちは充分楽しんでいます。遊びの時間は、朝と、昼休み。

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 よじ登ったり、逆さになったり。

 

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 スルスルと、あれよあれよという間に……。

 

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 てっぺんまで。大人には真似できません。


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 授業中、中庭を使っての活動もあります。これは図工。中庭の木をスケッチしているのだとか。新緑が目に鮮やかな季節、心地よい風が時折吹き過ぎて行きます。

 

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 他に、虫を探したり、植物を観察したり……。生活や理科の授業の野外教室になります。

 主に、低学年の子どもたちの活動の場となっていますが、高学年の子どもたちも時折懐かしがってやってきます。一年生と六年生が一緒に遊ぶ姿が見られることもあります。

 時には卒業生がやってきて、ひと時ブランコに揺られ、帰ってゆくこともあります。


 これは放課後、誰もいない中庭です。

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 そうそう、先日こんなお客様もやってきました。

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 鴨です。早朝、中庭にある瓢箪の形をした池にやってきました。中の金魚を烏等から守るために張ってある網の上で、まるで遊んでいるかのように、しばし、ゆらゆらと身を揺らしていました。

しばらくそうしていましたが、子どもたちが来る前に姿を消しました。

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6年生対象中学校ガイダンス [部長室より]

 3月2日、6年生対象の中学校ガイダンスを行いました。卒業式間近の6年生。6年間馴染んだ小学部の校舎やお友達、教員との別れを惜しむ一方、4月から始まる中学校生活に対して、希望と共に不安もあるはずです。その不安を少しでも取り除き、期待でわくわくしながら中学校入学を迎えられるようにと、毎年、この時期に中等部の先生方から中学校の生活や学習についてお話を頂いています。

 同じ敷地内の隣同士の校舎とはいえ、中学校の先生方のお話をじっくり伺うということはあまりありませんでしたから、こどもたちの表情は緊張で少し硬くなっています。

 まず、中等部長の上野先生のお話。挨拶がじょうずですねと、褒められました。

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 次に中学校の生活と学習について。小学校との違いや、中学校で守るべきことなど。時々混じるジョークに子どもたちの緊張も徐々にほぐれ・・・、笑い声も起こります。

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 真面目なお話の時は、もちろん真剣な表情で。しっかりメモも取ります。

 メモをとりながら話を聞ける小学部の子どもたち、そこも褒められました。


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 全般的なお話の後は、各教科の話。「国語」の力を伸ばす「他者意識」。「社会」の授業で社会や世界についての疑問を解決しよう。「算数」と「数学」の違い。「理科」は「好奇心」が大切。勉強方法を工夫して「英語」を楽しく学ぼう。等。

 

 「国語」の話の中で。

 「隣の人に、その人の良い所を発見できるような質問をしてみよう。」

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 分からないこと、知らないことに対して不安を抱くのは当然です。少しでも分かっていれば不安や心配はそれだけ薄れます。「楽しかった。」「中学校の先生って面白い。」「早く中学校に行って中学校の勉強をしたくなった。」とは、今日のガイダンスを聞いた子どもたちの感想です。

 6年生、中学校に行っても頑張れ。楽しく、そして意義のある中学校生活を送ってくれることを祈っていますよ。

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第2校舎読書スペースに新しい机・椅子が入りました [部長室より]

 平成29年度も残りわずかとなりました。まだまだ寒いながらも、明るい陽光に春らしさを感じます。

 卒業を間近に控えた6年生はもちろん、下級生たちも、今の教室で、今のお友達と、今の先生と過ごせるのはあとわずか。一日一日を大切に、学習も運動も、休み時間の遊びもお友達とのお喋りも、大いに楽しんでください。

 

 さて、小学部第2校舎の昇降口に狭いながらも読書スペースがあります。朝の時間や昼休み、読書好きの子どもたちがしばし本の世界に浸ったり、仲良しさんたちがお喋りを楽しんだりしています。あるいは、そこで委員会活動の話し合いがなされたり、作業がなされたりします。子どもたちにとって、ちょっと、心や体を休ませることのできる公園のベンチのようなスペースかなと思っています。

 そこに、木製の新しい机と椅子が入りました。机は木目が楽しめる一枚板です。背筋がしゃんと伸びそうな椅子が6脚。松の木だそうで、辺りに良い木の香りが漂っています。

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 設置するや、さっそく、座ってみる6年生。「綺麗。」「素敵。」の声が。

 本を読んだり、おしゃべりしたり。

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 先生との会話も弾みます。

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 実はこの机、小学部のためにつくられた世界に一つだけの机です。作者は、昨年まで作新学院中等部の美術の先生だった罇先生。罇先生に特別に頼んで作っていただいたのです。

 

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 罇先生です。

 新しい机と椅子が置かれた読書スペースで、木の香りに包まれながら心豊かな時間を過ごしている子どもたちの姿を見に来てください。

 


 

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気仙沼小学校訪問 [部長室より]

 あけましておめでとうございます。皆様、良いお年をお迎えのことと思います。

 今年もよろしくお願い致します。

 さて、昨年末、12月25日に気仙沼小学校に行ってまいりました。東日本大震災を契機に交流が復活した南気仙沼小学校(平成24年気仙沼小学校と統合し、以来「気仙沼小学校」)を訪問するようになって今年で7回目。訪問者は、岡田・八島・野中の3人。八島学務主任の運転で朝6時30分学院を出発しました。

 出発した時はまだ真っ暗でしたが、途中で日の出を迎え、更に行く手に虹を見ました(瑞兆です)。


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 さて、気仙沼小学校に到着。小学部と同様、12月22日に終業式を終え、冬休みに入っていた気仙沼小学校ですが、校長先生・教頭先生初め多くの先生方が私たちを迎えて下さいました。

 校長室で。

 小学部全児童で作成した「小学部紹介カレンダー」を一枚一枚丁寧に見て下さる校長先生と、教頭先生。「素敵ですね。」「学年ごとに趣向を凝らし、それぞれに素晴らしいですね。」とお褒めの言葉をたくさんいただきました。


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 生活委員会が中心に行った募金活動や「一校一家の会」のバザーの収益金等を義援金として持参、校長先生にお渡ししてきました。

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 ところで、気仙沼小学校は歴史の古い小学校で、創設は明治6年だそうです。大正時代の職員玄関が取り壊されずに、中庭に移転・保存されています。まるで、能楽堂の趣です。

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 貴重な建物の中で写真を撮らせていただきました。

 

 これからも、細く永いお付き合いをお互いに約束して学校を後にしました。

   お土産に「ひまわり学級」の皆さんが作られたカレンダー等をいただきました。カレンダーは、今年も図書室前・気仙沼小学校交流コーナーに掲示させていただきます。


 

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 被災した跡地です。まだ、一面更地のままの所がいたるところにあります。


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 夕暮れの海。波は穏やかに寄せては返していました。ともすれば、私たちの記憶からあの大災害の惨状が消えてしまいそうになります。しかし、忘れてはいけないと、穏やかな海を見ながら、改めて思いました。

 被災地の皆様が心安らかに暮らせる日が一日も早く訪れますように、切にお祈り致しております。


【リンク】気仙沼小学校のホームページにも取り上げていただきました。こちらからご覧ください。

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幼稚園の運動会(一校一家) [部長室より]

 10月1日は作新幼稚園の運動会でした。中等部、小学部、そして幼稚園と運動会が続きました。2学期の始業式から1か月間、グラウンドのあちらこちらから、あるいは体育館から、練習に励む声や音楽が聞こえてきました。

 中等部の運動会は、迫力ある色別対抗リレーや工夫を凝らした仮装が見ものですし、小学部の運動会は一生懸命頑張る姿が感動的を呼びます。また、ダンスやかけっこをする可愛らしい姿に思わず顔がほころぶ幼稚園の運動会。それぞれの運動会にはそれぞれの年齢に応じた見どころや素晴らしさがあります。

 さて、1日に行われた幼稚園の運動会ですが、今年も、小学部の金管クラブのファンファーレで幕が開きました。


 開会式前の金管クラブの子どもたち。

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 開会宣言を待つ緊張の一瞬。

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 ファンファーレ。

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 さあ、園児の入場行進です。「星条旗よ永遠なれ」「ミッキーマウスマーチ」「リパブリック賛歌」の演奏に合わせて、胸を張って堂々と。

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 他に「学院歌」、「幼稚園歌」、「うんどうかいのうた」の演奏も。


 ところで、幼稚園の運動会に欠かせないもう一つの存在、それは軟式野球部のお兄さんたちです。

 グラウンドの整備、用具の準備や片付け、審判など、その活躍ぶりの素晴らしいこと。感心します。

 園児たちと一緒にプログラム1番「サンサン体操」を踊る軟式野球部員たち。

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 腰を低くしてゴールテープを持つお兄さん。

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 園児の可愛らしい演技に心が和み、軟式野球部員のきびきびした動きにほれぼれし、…素敵な運動会でした。

 幼稚園児と小学生、幼稚園児と高校生、年齢のはなれた子ども同士の交流は、少子化等により、今なかなか難しいものになっています。しかし、運動会で目にした大きなお兄さんたちの甲斐甲斐しい働きぶりや優しい笑顔、運動会で耳にした金管クラブの奏でる音色は、幼稚園児の心のどこかに残るでしょうし、また、小学部児童や高校生にとっても誰かの役に立つという経験はとても貴重なものになるのではないでしょうか。

 作新学院は「一校一家」の校風のもと、長い歴史を歩んできました。これからもこの校風を大切に、しっかりとした歩みを続けていきたいものです。

 

 

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創立記念行事:街頭募金 [部長室より]

 9月28日は作新学院の創立記念日です。明治18年創立、今年で132周年を迎えました。

 28日当日は、総合体育館において式典が挙行されました。また、式典終了後は、130周年を記念して起工、今年3月に竣工した「作新アカデミア・ラボ」のグランドオープンセレモニーがアカデミア・ラボにおいて行われ、多くの来賓の皆様においでいただきました。

 まず、アカデミア・ラボ2階で模擬授業(クエスト・ラボ授業「民主主義を正しく機能させるには」と、ランゲージ・ラボ授業「地球温暖化を考える」)が行われ、その後グランドオープンセレモニーが1階ダイニング・ラボで開かれました。高等学校吹奏楽部の演奏が流れる中でのセレモニーは和やかなものでした。

 mini_IMG_5762.jpg 創立記念日の記念品です。

 (上)「アカデミア・ラボ コンセプトブック」 

 (右下)アカデミア・ラボのしおり(日中のラボと夜のラボ)

 (左下)小学部の記念品「さくしろうのマドレーヌ」

 

 さて、例年、創立記念日の午後に行われてきた「東日本大震災復興・熊本地震災害支援のための街頭募金」ですが、今年は、9月30日(土)に行いました。この活動は、園児・児童・生徒・保護者・教職員など学院関係者の力を結集し、オール作新によって行ってきたもの。今年度も、作新高等学校生徒会・地球環境クラブ・ecoプロジェクトチーム等、多くの児童・生徒が30日の午後、街頭に立って道行く人々に募金の協力を呼びかけました。

 小学部でも、地球環境クラブの児童がベルモール(スカイブリッジ広場)とオリオン通り(シンボルロード交差点)に立ちました。

 

 ベルモールでの活動の様子

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 小学部の地球環境クラブの子どもたち。開始前、ちょっと緊張しています。

 

 早速、協力してくださる方がいて、嬉しいです。

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 「頑張ってください。」の声と共に、協力して下さいました。

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 お母さんと一緒に募金してくれました。

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 こちらは、オリオン通りでの活動の様子です。高校生のお兄さんたちと声をそろえて「お願いします。」

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 「ありがとう。」笑顔のお返し。

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 「作新学院」の青い幟。遠くからでもよく目立ちます。

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 募金活動が終了して。街往く人々の善意をたくさん頂いたこと、高等学校や中等部のお兄さんやお姉さんと一緒に活動が出来たこと、とても良い経験になったと思います。お疲れ様でした。


 活動にご協力くださいました多くの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。



 

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